日期

2025.3.13

主持

陈允诗  俞星怡

出席者

课题组长

缺席者

无

会议内容

活动主题：解读“生活•实践”教育理念下幼儿园劳动教育的创新实践研究 。

陈允诗：劳动教育活动作为一种富有生活化和实践性的教学活动，其在幼儿教育中的重要性不言而喻。然而，在现实的教学实践中，我们发现，在幼儿进行劳动知识学习中，出现走马观花的情况，忽视了其在陶行知“生活·实践”理念中的重要角色。

俞星怡：幼儿园劳动教育不仅是教育的起点，而且是我国劳动教育的启蒙阶段，要加强对幼儿的劳动教育，不断提高幼儿的劳动素质，这对幼儿的健康成长和国家的长远发展具有重要意义。请大家谈一谈对本课题的理解。

卢芬：幼儿园劳动教育是指在幼儿园阶段，通过组织幼儿参与各种劳动活动，培养其劳动意识、劳动习惯和劳动能力的一种教育方式。幼儿园劳动教育的目的是让幼儿在劳动中体验生活、学习技能、培养品质，并促进其全面发展。

李鸿雁：陶行知先生的生活教育理念是“生活·实践”教育的重要理论渊源，“生活·实践”教育在继承陶行知先生的生活教育理念精华的同时，也结合其他科学理论观点与实践进行了创新。教育是以生活为中心，以实践为方式的教育;是以生活为内容、实践为路径的教育;是指源于生活与实践的教育，是通过生活与实践来实施的教育，为了生活与实践的教育。

徐嘉颖：以游戏活动为基点，体验劳动；以环境创设为支持，感受劳动；以劳动课程为依托，助推劳动；以家园合作为契机，升华劳动，从而促进幼儿一日生活中独立劳动的能力和集体生活与合作的能力，有利于加强劳动教育与幼儿生活的联结，让孩子们在获得劳动成果的同时感受到自己的价值和成长。