日期

2023.11.9

主持

王佳蓓

出席者

王佳蓓、陈允诗、杨阳、俞星怡、张梦兰、茹丽萍、王娜

缺席者

无

会议内容

活动主题：在幼儿园逛名画展

杨阳：环境是幼儿园教育的一门“隐性课程”，犹如一位饶有趣味，富有吸引力而又无声的老师，对幼儿成长与发展默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。秉承“尝试，一切可能”的教育理念，结合幼儿“五大领域”需求，将名画融入幼儿园环创中，创办幼儿园名画展。

每个孩子的眼睛，都是一面镜子。在赏析名画过程中，孩子接受艺术的熏陶；吸收艺术知识营养；提高审美水平；锻炼思考能力，提高观察能力；保持天性和好奇心，激发想象力。在名画展览区，还可以准备有趣的游戏环节。

王佳蓓：“环境即课程”、“环境是无声的教师”类似的表述有传递一个讯息：环境对幼儿发展有着不可替代的作用。具有教育性、审美性和互动性的环境可以支持幼儿园更好地开展美育活动，这就要求环境之中既要有自然元素，蕴藏自然之美，顺应幼儿天性发展的需要，环境之中也要有社会文化元素，蕴藏文化之美，激发幼儿对所处社会价值观的认同与文化喜爱。最后环境还应保持与幼儿真实生活的链接，挖掘日常生活之美，激发幼儿主动性和好奇心。由此，环境成为美育活动开展的载体和资源。

陈允诗：那我们可以利用生活资源，结合名画主题进行幼儿园的环境创设，在楼梯转角、客厅角落等地方，创设名画小展，其中内容有生活材料的融入，正如陶行知先生提出生活美育理论，这一理论以“和谐”为主线，强调真善美合一。那么，基于这一理念下，创造一个自由空间，里面包括一些废旧材料、物品等，让幼儿能够在空间中发挥所长，充分展现自己进行旧物改造。在改造过程中，教师带领幼儿搜集一些生活中的废旧物品改造成有意义的物品，同时结合名画主题。