日期

2023.10.9

主持

王佳蓓

出席者

王佳蓓、陈允诗、杨阳、俞星怡、张梦兰、茹丽萍、王娜

缺席者

无

会议内容

活动主题：当艺术名画走进幼儿园

王佳蓓：名画的欣赏就是让孩子同艺术大师对话，充分调动幼儿的感知、想象、情感、思维、灵感、无意识等多种审美心理功能，把艺术家的情思意会、审美创造溶入幼儿自己的内心深处，从而达到潜在的心灵沟通和内在的自我交流。在幼儿园中，不仅可以给幼儿观看名画，还可以把名画制作成环创，利用环境，潜移默化的把名画带到儿童内心。

杨阳：是的，富有艺术的环境，可以培养幼儿欣赏美、感受美和创造美的能力，并能陶冶幼儿的情操。有一种格子，叫“蒙德里安”,荷兰画家蒙德里安笔下的三原色和方格子是广为人知的视觉图像，他以化繁为简的图像表达着内心对纯粹、美好世界的向往。他始终渴望安定，渴望一个和平、美好的世界。他期待着全世界都如同他的画一般极简又纯粹，他“少即是多”的哲学理念深深影响着现代艺术的进程。艺术的世界是广泛的，有底蕴的，可以提升孩子对周围世界感悟力，丰富想象力，提高孩子的审美，使孩子情感充沛。

俞星怡：美无处不在，著名艺术大师罗丹说“在我们周围，不是缺少美，而是缺少一双善于发现美的眼睛”。在《幼儿教育指导纲要》艺术领域的指导要点中指出:“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受、表现美的情趣,丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣。名画欣赏是美术欣赏的重要组成部分,在选择名画作品时遵循了以下几点:（1）古今中外经典美术作品；（2）符合幼儿身心发展特点的作品；（3）考虑幼儿的审美偏向（4）契合主题活动的开展。