2023年9月课题记录(二)
课题活动记录
课题名称 | 《依托名画,玩转色彩与造型的创意美术活动实践研究》 | ||
日期 | 2023.9.22 | 主持 | 王佳蓓 |
出席者 | 王佳蓓、陈允诗、杨阳、俞星怡、张梦兰、茹丽萍、王娜 | 缺席者 | 无 |
会议内容 | |||
活动主题:名画引领下的亲自然创意美术活动的设计与思考 张老师:每个孩子心中都有一颗美的种子,他们是天生的艺术家,具有天马行空的想象力和无拘无束的创意天性。教师应关注幼儿内心的渴求,理解、尊重并支持幼儿,把握浸润在美术创意活动中的重要性。 陈老师:儿童生活在环境之中,让儿童沉浸于灵动生机的大自然,底蕴深厚的社会环境中,在无痕熏陶中启发审美意识,建构并完善审美经验。 俞老师:对美的需求是人类内在的一种高级精神需求,对美的精神性追求始于幼年。幼儿进入审美的敏感期,基于幼儿的审美发展需要、源于以儿童生活为中心开展的美的教育,能激发幼儿向美生长的自然力量。 王老师:幼儿的审美能力具有表面性和行动性,需要在具体的活动中发展。游戏是幼儿的生命活动,幼儿需要在游戏中探索发现、创造表达。教师应在生活美术创意活动中真正落实“自由、自主、愉悦、创造”的核心精神,尊重幼儿独特的学习方式。 茹老师:关注并欣赏美的事物和形象,是幼儿表征的必要基础,引领幼儿用眼睛去观察,用心灵去感悟,唤醒对美的敏感性,激发创作欲望,是幼儿创意表现必须经历的过程。 杨老师:教师应和幼儿一起置身于自然与美交融的生活环境中,关注“欣赏、体验、探究”等要素在浸润路径中的重要作用。
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星湖幼儿园
终审:斜塘街道星湖幼儿园
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