日期

2023.11.14

主 持

王艳秋

出席者

课题组成员

缺席者

无

活动主题：在创意美术中培养创新思维和表达能力

童话故事和创意美术是两种不同但相互关联的艺术形式，它们各自具有独特的魅力。童话故事以其深邃的寓意和生动的情节吸引着读者，而创意美术则通过视觉元素传达情感和思想。将两者融合在一起，可以创造出更具吸引力和表现力的艺术作品。

在美术领域，这种融合可以帮助学生更好地理解和欣赏这两种艺术形式，培养他们的创新思维和表达能力。

二、童话故事与创意美术的融合

1. 融合的理论基础：童话故事和创意美术虽然在表现形式上有所不同，但它们都是人类表达情感、传递信息的方式。在许多方面，这两种艺术形式可以相互补充，为彼此提供更广阔的表现空间。

2. 融合的实践方法：在教学实践中，教师可以引导学生选择自己喜欢的童话故事，然后通过创意美术的形式将其呈现出来。这可以包括绘画、雕塑、动画等多种形式。同时，教师还可以通过组织展览、比赛等活动，激发学生的创作热情和兴趣。三、教学应用1. 情境创设：教师可以通过引入相关的童话故事情境，帮助学生更好地理解创意美术作品的意义和背景。

2. 主题讨论：教师可以引导学生围绕特定的童话故事展开讨论，探讨其中的人物形象、情节发展以及所表达的主题思想等。

3. 创意启发：教师可以通过分析童话故事中的角色、情节和主题等元素，激发学生的创意思维，引导他们将这种思维应用到创意美术作品的创作中。

4. 作品展示：教师可以组织学生展示自己的创意美术作品，并邀请其他学生进行观摩和评价。这不仅可以增强学生的自信心和表现力，还可以帮助他们从不同的角度审视自己的作品，发现自己的不足之处并加以改进。