日期

2024.9.11

主 持

尤琴

出席者

课题组成员

缺席者

无

活动主题：商讨本学期课题计划目标

工作目标：

1.制定本学期课题计划、组织课题组成员学习并制定子课题计划。

2.认真实践《纲要》、《指南》等精神和其他同类课题对于课程建构成果的学习，开展课题相关读书沙龙活动，在讨论中深化教师对本学期课题研究目标与思路的认识和理解。

3.挖掘在艺术草编特色课程活动中，优化教育资源、教育内容和教育形式，开展适合幼儿不同年龄段的草编作品欣赏。

4.教师在充分了解幼儿的赏美兴趣和创编能力，根据幼儿的年龄特点，整合幼儿园周围有利的草编资源，挖掘其教育功能，开展富有实效的艺术草编活动。

5.根据幼儿的年龄特点和赏美、创美基础，继续开展丰富多彩、形式多样的幼儿艺术草编特色活动，形成教学策略。

6.继续做好课题网络化管理，更新上传校园网及课题管理平台，优化课题过程管理。

三、具体措施

1.建立幼儿园草编队，每周开展草编集训活动，扎实教师的草编技能和技巧。

2.组织课题组成员认真解读《指南》《纲要》其他同类课题对于课程建构成果的学习，深入理论学习。

3.组织各年级组教师开展与艺术草编相关的美术资源研讨活动。

4.利用班级家长群，向家长介绍课题研究方向，请家长，尤其是爷爷奶奶们一起参与到课题研究的实践活动中。

5.继续发挥专家指导及骨干教师引领作用，日常开展艺术草编特色活动、课例研究等活动。

6.结合草编特色课程及班级特色活动等，利用地域草编资源，开展形式多样的艺术草编活动，探索教学活动策略，积累园本草编特色美术课程，梳理活动目标。

7.邀请家长助教，挖掘身边的“手艺人”带领幼儿感受艺术草编文化。