日期

2024.3.28

主持

陆雪琴

出席者

课题组成员

缺席者

无

活动主题：开展内容丰富、形式多样的幼儿创意美术教育活动

活动内容：

幼儿在活动中能够获得真知。以江南水乡风情资源为依托的幼儿创意美术活动也应如此，要让幼儿在活动中获得美术方面能力的发展，就要发挥活动对幼儿发展的价值。比如：活动的选材、活动的设置、活动的实施、活动的改进等等。

小班美术活动《春色江南》就是给各个组提供不同的材料，有撕贴的材料、有海绵印画的材料、有滚轮滚画的材料和棉签点画的材料等等。教师引导幼儿在画有江南水乡背景的纸上进行创作。幼儿的作品精彩纷呈。中班创意美术活动《松鼠桂鱼》中，导入环节“小朋友你们吃过松鼠桂鱼吗？它是什么样子的？

幼儿通过回忆、看图说说松鼠桂鱼这道菜是江南的特色菜。第二个环节，出示制作好的松鼠桂云，激发幼儿的探究欲望。通过观察、讨论，发现松鼠桂鱼的制作步骤。第三个环节，教师总结制作步骤。最后，再次欣赏讨论松鼠桂鱼的制作中的关键，发现它的头、身体和尾巴的特别之处。在作品赏析过程中，教师引导幼儿从鱼的不同部位进行观察，幼儿发现将身体制作的有宽有窄，番茄酱不能浇的太多，这样的松鼠桂鱼得到了幼儿的认同。幼儿自由创作的松鼠桂鱼各不相同，他们围在作品前相互观赏同伴的创作。也就是说，发展幼儿的美术创意智慧，其根本途径是让幼儿参与创意美术实践活动，引导幼儿多去观赏，多去品味，多去想象，多去表现。只有通过这些活动才能促使幼儿的创美想象，激发他们大胆地尝试和探索，由

此他们才能不断积淀和发展审美经验，习得必要的美术创作技能，提高审美创造想象和表现能力。江南美景如烟如雾，如诗如画。从古至今多少文人写下了江南的美景的绝句。而对于幼儿来说，他们对江南的景色充满着好奇。幼儿的思想在这样的环境熏陶下，就会自然而然地流露出对美的感受。