日期

2023.12.21

主持

陆雪琴

出席者

课题组成员

缺席者

无

活动主题：民俗文化与幼儿园活动融合的重要意义

活动内容：

民俗活动蕴含着深刻的民族文化、精神气质和价值取向,具有很高的教育价值,现代的教学改革也非常注重传统文化教育,各传统学校挖掘地方的特色文化资源,探索开发特色的传统文化课程。我国水乡地区就具有多种民俗活动,比如元宵节灯会、清明节“青团子”.端午节“五毒衣”、中秋节“吃芋头”等,幼儿教师可以将这些与幼儿园活动结合起来,增强幼儿园活动效果。

民俗文化是依附人民的生活、习惯、情感与信仰而产生的,是民族的根,是文化发展的源泉。我国有着五千年的文明历史,在长期历史中积淀出丰富的优秀传统文化,其中就包含内容广泛形式丰富的民俗文化,这些民俗文化存在于我们身边的日常生活之中,是广大人民群众喜闻乐见的活动,同样具有很高的教育价值。在教育改革的过程中,根据(幼儿园教育指导纲要》的要求,非常注重倡导运用丰富的民间教育资源,组织开展相应的文化活动,让幼儿们感受到祖国丰富宝贵的文化。民俗文化就是幼儿喜爱的,乐于接受的活动,与幼儿年龄段孩子的心理需求和认知水平相适应,幼儿教师如果在教学中合理利用民俗文化,开展特色民俗活动,充分体现出民俗的丰富文化价值,这对传递民俗文化,促进幼儿园教学改革的有效开展具有重要意义。