日期

2024.11.21

主持

田雅芸

出席者

课题组长

缺席者

无

会议内容

  活动主题：结合生活教育的幼儿创意美术活动班级案例分享

本次活动聚焦结合生活教育的幼儿创意美术，探讨其有效性及优化路径，生活是幼儿创意的无尽源泉，如何融入美术教学发挥更大价值。

各位老师举例说明如下：

小三班：在‘废旧物变身’活动中，收集旧纸盒、易拉罐等。孩子把纸盒做成城堡，易拉罐组合成机器人，熟悉材料激发动手热情，还懂得变废为宝，环保与创意并行，既提升手工技能，又强化生活认知。    

中一班：用树叶、树枝、花瓣搞创作也妙，像树叶贴画，孩子观察叶子形状、颜色后构思，从具象花朵到抽象图案，观察力、想象力在亲近自然中成长，美术与生活感知紧密相连。

小二班：“布置‘我的家’绘画主题，孩子画出卧室布局、家人日常，细节满满，色彩饱含情感，绘画成生活再现与情感宣泄，空间感知、表达能力提升，且重温家庭温暖，增进亲子情在美术表达里。”
‎  大三班：“‘幼儿园一日生活’写生，滑梯、操场、食堂角落跃然纸上，日常玩耍、就餐转化为艺术画面，他们捕捉瞬间、组织画面更娴熟，也更热爱园所生活，美术为生活定格美好。”

中二班：揉面、剪纸有相通处，学过厨房揉面，在黏土手工里，孩子揉、捏、搓动作更协调，生活经验助力美术技巧掌握，体现跨领域能力迁移，让美术不孤立，扎根生活实践。

各班案例凸显结合生活教育的创意美术多元成效，今后深挖生活素材、场

景，强化技能融合，持续释放美术教学能量，促幼儿全面发展。