日期

2024.5.23

主持

管丽娟

出席者

课题组成员

缺席者

无

活动主题：利用生活材料开展幼儿木工活动策划

活动内容：

活动背景：

随着教育理念的更新，越来越多的家长和教育者开始重视幼儿动手能力和创造力的培养。木工活动作为一种集动手、动脑、创新于一体的活动形式，深受幼儿喜爱。本次活动旨在利用生活中的常见材料，开展幼儿木工活动，让幼儿在动手操作中体验木工制作的乐趣，提升他们的创造力和实践能力。

活动目的：

1.培养幼儿的动手能力和创造力。

2.增强幼儿对木工活动的兴趣和热爱。

3.通过团队合作，培养幼儿的协作精神和沟通能力。

4.利用生活材料，提高幼儿的环保意识和资源利用能力。

活动地点：

星湖幼儿园巧手木工坊

活动流程：

1. 活动准备

布置活动场地，摆放木工工具、材料和成品展示区。

准备幼儿安全防护用品，如手套、护目镜等。

安排教师分工，明确各自职责。

2. 活动介绍

活动主持人介绍活动背景、目的和流程。

强调安全注意事项，提醒幼儿正确使用木工工具。

3. 创意构思

教师引导幼儿观察生活材料，启发他们思考如何利用这些材料制作木工作品。

幼儿分组讨论，每组确定一个主题或作品样式。

4. 木工制作

教师分发材料，指导幼儿使用木工工具进行制作。

教师巡回指导，及时纠正幼儿操作中的错误，确保活动安全。

鼓励幼儿发挥创意，制作独特的木工作品。

5. 作品展示与评价

各组幼儿展示自己的木工作品，介绍作品的创意和制作过程。

教师和幼儿共同评价作品，肯定幼儿的创意和努力。

6. 活动总结与收尾

教师总结本次活动，强调木工活动的意义和价值。

清理活动场地，整理木工工具和材料。

注意事项：

1.活动前，教师要对木工工具进行检查，确保工具完好无损，安全可靠。

2.活动过程中，教师要关注幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和帮助。

3.活动结束后，教师要对活动进行总结，以便为今后的活动提供参考。