日期

2025.3.10

主持

杨俊

出席者

课题组长

缺席者

无

会议内容

活动主题：我认识的种子

各班级开展“我认识的种子”主题活动，让幼儿通过观察、比较，了解不同种子的特点。

活动中，老师们要引导幼儿们观察各种种子的形状、颜色、大小等特征，并鼓励他们用自己的语言描述所见所感。幼儿们积极参与，不仅增长了知识，还学会了如何观察和记录。此外，老师们还结合游戏，让幼儿们亲身体验种植的乐趣，激发了他们对大自然的热爱和探索欲。

比如，大班的老师可以设计“种子接力赛”游戏，孩子们手持不同种类的种子，快速传递给队友，并大声说出种子的名字和特点，既锻炼了身体，又加深了对种子的认识。小班的老师则可以组织“种子宝宝成长记”角色扮演活动，孩子们扮演不同的种子，通过模拟种子的发芽、生长过程，感受生命的奇妙与不易。中班的老师可以设计“种子拼图”游戏，孩子们需要将不同形状和颜色的种子拼凑成一幅幅美丽的图案，这不仅锻炼了他们的动手能力，还培养了他们的想象力和创造力。在拼图的过程中，孩子们对种子的多样性和独特性有了更深刻的认识，同时也学会了如何与他人合作完成任务。通过这些丰富多样的活动，幼儿们在快乐中学习，不仅增长了知识，还培养了他们对大自然的热爱和探索精神。