作者

网络

记录人

杨俊

日期

2025.3

相

关

理

论

摘

录

幼儿园种植活动是一种非常有益的活动，它可以让幼儿们接触到自然界中的植物、动物和土壤，感受到大自然的美好与神奇。同时，这种活动也对幼儿的身心发展和教育有着积极的影响。

一、幼儿园种植活动的意义

深化幼儿对自然的认识、促进幼儿的情感发展、培养幼儿的生活技能、增强幼儿的环保意识

二、幼儿园种植活动的价值

对幼儿的身体发展有益、对幼儿的智力发展有益、对幼儿的情感发展有益、对幼儿的社会发展有益

三、幼儿园种植活动的实施方式

选取适合幼儿园的植物、采用多种学习活动形式、积极引导、帮助幼儿、安排适当的学习时间

总之，幼儿园种植活动既是一项有益的活动，也是一种对幼儿全面发展和教育有着积极价值的活动。在实际操作中，需要做好相应的准备工作，精心安排和组织，以达到教育教学的最佳效果。

心

得

体

会

顾心蕊：通过参与种植活动，幼儿能够亲身感受到植物的生长变化，这种自然体验不仅能够激发幼儿的好奇心和求知欲，还能深化他们对自然的认识。我深感这种活动对于幼儿来说，是一种极其宝贵的自然教育资源。

濮亚仙：卢梭的自然教育观在这里得到完美诠释：泥土的温度、种子的形状、水分的渗透，都是最生动的教材。每次浇水后，总会有孩子偷偷扒开土层检查种子是否发芽，那份期待比任何绘本故事都生动。原来生命的课程，本就该带着泥土的味道——因为真正的教育，从来不只是知识的传递，而是让幼小的心灵在自然中扎根、生长。

徐佳妮：这种以实践为基础的学习方式，无疑更符合幼儿的学习特点，能够更好地激发他们的学习兴趣和动力。我们应更加注重种植活动的运用和推广，让更多的幼儿能够在亲近自然的过程中快乐成长。