日期

2025.3.17

主持

濮亚仙

出席者

子课题组长

缺席者

无

会议内容

活动主题：区域活动中如何开展水墨艺术活动

一、基本情况

幼儿园的区域活动已经成为本地学前教育的风向标。在这样的活动中引入水墨艺术，既是一次难得的机遇，也是一项挑战。水墨艺术不仅能培养幼儿的审美情趣，还能激发他们的创造力和动手能力。那么，我们该如何在区域活动中开展水墨艺术活动呢？又需要做哪些准备和提供哪些教学支持呢？

二、交流讨论

濮老师：要考虑活动空间的布置。水墨艺术活动需要一个相对宽敞且能够容纳各种材料和工具的区域。我们可以利用现有的活动空间，进行合理规划和调整，确保每个幼儿都有足够的空间进行创作。同时，考虑到水墨艺术的特性，我们需要准备好防水垫或塑料布，以保护活动区域的地面不受墨水污染。

关于教学材料的选择，我们需要准备各种型号和颜色的毛笔、墨水、宣纸等基础工具。为了丰富活动内容，还可以引入一些特殊的水墨画材料，如彩色墨水、水彩纸等，激发幼儿的创作兴趣。同时，要确保所有材料都是安全、无毒的，以保障幼儿的健康。

董老师：我们可以邀请专业的水墨艺术家或教师来园进行指导，或者组织教师参加相关的培训和学习，提升教师的专业素养和教学能力。此外，我们还可以利用网络资源，搜集一些优秀的水墨艺术作品和教学视频，供幼儿欣赏和学习，拓宽他们的艺术视野。

许老师：我们可以设计一些有趣的水墨艺术主题活动，如“水墨动物世界”、“水墨四季变化”等，结合幼儿的生活经验和兴趣点，引导他们通过观察、想象和创作，表达对自然和生活的热爱。同时，要注重活动的趣味性和互动性，鼓励幼儿之间的交流和合作，培养他们的团队精神和社交能力。

在活动过程中，我们要及时关注幼儿的创作进展和遇到的问题，给予适当的指导和帮助。对于幼儿的作品，我们要给予积极的评价和反馈，肯定他们的努力和创意，激发他们持续创作的热情。同时，要记录好每次活动的过程和成果，为后续的研究和总结提供有力的依据。

三、小结

大家一致认为，要充分利用现有的资源和条件，为幼儿创造一个良好的水墨艺术学习环境。同时，要加强教师的专业素养和教学能力的提升，确保活动的质量和效果。此外，还要注重活动的趣味性和互动性，激发幼儿的创作兴趣和热情。最后，要认真记录好每次活动的过程和成果，为后续的研究和总结提供有力的支持。