课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为了更好明晰课题的研究思路，完善课题研究内容，为后续研究提供有效支撑，提高教师课题研究的科学性和规范性。2024年9月11日，星湖幼儿园举行苏州市教育科学“十四•五”规划课题中期汇报活动，会议由教科室主任田雅芸老师主持，课题主持人、子课题组长及核心成员参与本次会议。

报告会上，课题主持人赵金娟老师针对课题《以江南水乡风情为背景的艺术草编特色课程建构的实践研究》的中期研究情况做了汇报。她从课题研究的主要进展、阶段性成果、存在问题、下一步研究计划等方面进行了详实阐述，并展示了前期的课题研究成果，充分体现了前期课题研究的扎实工作。

最后教科室结合中期汇报内容为老师们明确课题研究的目标、思路和后期研究成果的呈现。希望课题组在现有研究基础上进一步优化研究内容，及时调整研究策略，做好课题成果积累和归纳，在思考和行动中不断提升研究能力。

教而不研则浅，研而不教则空。本次课题中期汇报既是对课题前期实施情况的客观检验，一个阶段小结，更是一个新的研究起点。星湖幼儿园课题组将继续落实课题研究方案，及时梳理课题成效，以研促教，全力推进课题研究工作往更深层次开展！

                      一审一校：谭雨晴

                       二审二校：郑纯

                      三审三校：田雅芸