深研以善教，引领以致远。课题研究是学校教育教学的常规工作、是促进教师专业成长的重要方式，也是提升学校高质量发展的有效途径，为更好地总结课题研究经验、梳理课题成果，6月13日下午，星湖幼儿园进行了苏州市教育学会“十四五”教育科研规划课题及苏州市陶行知研究会“十四五”微型课题结题鉴定会。会议特邀苏州市教育学会副会长褚天生、苏州市陶行知研究会副会长李凤祥、 苏州工业园区教育学会副会长孙春福作为结题鉴定专家。

会上三个课题组分别进行课题结题汇报，充分展示了课题组的实践成果。

课题一：苏州市教育学会“十四五”教育科研规划课题

《基于水乡节庆文化的幼儿园美术活动开发研究》

课题二：苏州市教育学会“十四五”教育科研规划课题

《利用自然材料开展幼儿创意美术活动的实践研究》

课题三：苏州市陶行知研究会“十四五”微型课题

《利用生活材料开展幼儿木工活动的实践研究》

随后，鉴定组三位专家对课题进行了细致点评，高度肯定了星湖幼儿园课题组的研究成效，对课题的定位、管理过程及成果给予了高度评价。同时为园所课题发展提出了宝贵建议，希望园所能继续重视科研工作，立足园本、打开视野，在课题研究工作中有新的突破。

本次结题鉴定会不仅是总结回顾课题开展实践经验与收获的一次会议；同时又是促进幼儿园发展，促进教师专业成长的一次契机。星湖幼儿园课题组将以此为动力，不断加强学习，寻找新的突破点，继续秉承以研促教、科研兴教的理念，静心钻研，进一步提升教育科研水平，续写教育科研新篇章。

一审一校：郑纯

二审二校：谭雨晴

三审三校：田雅芸