课题研究不仅是教育科研的重要途径，也是提高教师教育教学能力的有效手段，更是幼儿园不断更新教育理念、积淀教学成果、提升办园品质的重要抓手。为进一步推进我园教育科研工作的深入开展，近日，星湖幼儿园四项课题进行开题论证活动。

江苏省陶行知研究会“十四五”课题开题

2024年5月27日，星湖幼儿园参加了江苏省陶行知研究会“十四五”课题线上开题论证活动，本次活动由苏州工业园区教育学会副会长兼秘书长孙春福主持，特邀江苏省陶行知研究会副秘书长王凯、苏州市陶行知研究会副会长、秘书长李凤祥等专家作开题指导。

活动中，课题主持人田雅芸对课题《生活教育视域下幼儿美工游戏活动的实践研究》做了详细的开题汇报。从课题的提出、概念的界定、研究价值及主要观点、研究目标与内容、研究思路与过程、责任分工及预期成果等方面进行深入阐述。

汇报结束后，论证组专家对课题进行了专业点评，对课题的选题和研究价值给予了充分的肯定，同时对课题后期的开展和实施提出了宝贵建议。

苏州工业园区“十四·五”课题开题

2024年5月20日，星湖幼儿园参加了苏州工业园区“十四·五”课题开题论证活动，本活动由苏州工业园区湖东第一科研协作共同体组织，现场邀请翰林幼儿园副园长王冬青，星湖幼儿园副园长茹丽萍担任论证组专家，星湖幼儿园三项课题参与本次论证活动。

活动中课题主持人杨俊、濮亚仙、吴晓平三位老师分别从课题提出、概念界定、研究价值、研究目标与内容、研究思路与过程、责任分工、研究成果等方面对进行了详细的开题汇报。

课题一《课程游戏背景下幼儿园种植活动的实践研究》

课题二《基于幼儿生活的水墨艺术活动的实践研究》

课题三《幼儿园户外创造性游戏中松散材料的运用与实践研究》

  汇报结束后，论证组专家对三项课题做了专业的点评，充分肯定了课题的研究价值，细致剖析了每项课题的研究内容与实践措施，对后期研究工作做了深入的指导。

  科研载道，行在路上；研修不止，奋楫者先。通过开题论证活动，星湖幼儿园课题组进一步理清了课题研究思路，明确了下阶段的研究方向，他们将以开题论证为契机，继续优化课题方案，统筹课题实施进度，扎实推进课题研究工作。星湖幼儿园也将继续秉承以研促教、科研兴教的理念，静心钻研，进一步提升教育科研水平，续写教育科研新篇章。

一审一校：谭雨晴

二审二校：郑纯

三审三校：田雅芸